Zvonimira Špoljar

Zdravka Kramarić

Nastavni materijal, tj. priprema je namijenjena za učenike svih generacija, ali za međunarodnu suradnju (Erasmus razmjene, suradnja škola, zadruga i sl.) te se kroz ovu radionicu bolje upoznaju uočavajući različitosti, potrebe osoba s različitim potrebama. Radionica se može provoditi prema priloženoj prezentaciji koja se prilagodi nastavnicima. Uz to su potrebni povezi za oči, papiri za poruke.

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Povjerenje osoba u potrebi

povjerenje

Učenici mogu proučavati razvoj lutke kroz povijest i primijeniti na primjeru nošnje ili odjeće žena i baka danas i nekad.

Djeca mogu proučavati razvoj lutke kroz povijest i u crtežu ili slici primijeniti na primjeru nošnje ili odjeće žena i baka danas i nekad.

Učenici mogu proučavati razvoj lutke kroz povijest i praktično primijeniti na primjeru ilustracije i/ili izrade lutke i nošnje po uzoru na nekadašnju odjeću baka u kraju iz kojeg potječu.

Bojana Vukojević

Predavanje utvrđuje i analizira razvoj i značaj lutke kroz povijest, kroz primjere sačuvanih lutaka te primjere korištenja lutke u prikazima iz povijesti umjetnosti, a kroz primjere lutke Jaseničanke i Dilice, prepoznaje se značaj baštinske lutke i njena uloga pokretača kolektivnog kulturnog pamćenja, posebno na području podvelebitskog kraja i zadarske gradske jezgre.

Kulturno pamćenje kroz medij tekstila  u primijenjenoj umjetnosti

lutka-kao-cuvar-trad

Ana Brčić Bauer

Priprava uz pomoć primjera (radijske emisije Mi smo druga vrsta Radijske družine Zag) potiče učenike na snimanje vlastite radijske emisije.

Snimamo radijsku emisiju

radijska-emisija

Gordana Rešicki Degoricija

Priručnik prikazuje primjer dobre prakse organizacije književne večeri u školskoj knjižnici kroz povezivanje književnosti, glazbe i kulturne baštine. Na temelju programa „Pobratimstvo riječi - različita lica otpora“, održanog u Tehničkoj školi Kutina povodom Noći knjige, donose se praktične smjernice za planiranje i provedbu književnih događanja, studija slučaja, primjeri evaluacije te popratni materijali. Priručnik je namijenjen školskim knjižničarima, nastavnicima i svima koji žele književnost približiti učenicima kroz dijalog, umjetnost i međukulturno razumijevanje.

Književna večer kao prostor susreta

pobratimstvo-rijeci

Marina Međimurec Čupić

Učenici Osnovne škole Zorke Sever koji pohađaju Volonterski klub "ZOV" sudjelovali su u projektu Učenje zalaganjem u zajednici. Učili su o empatiji i kako razumijeti potrebe svoje zajednice te kako reagirati i pomoći. Učili su o epilepsiji, predrasudama koje su vezane u ovu bolest te kako znanjem možemo pomoći. Projekt pod nazivom "Razumijem epilepsiju - pomažem bez straha" - naučili su kako pružiti prvu pomoć kod epileptičnog napadaja.

"Razumijem epilepsiju - pomažem bez straha"

Dalibor Radović

GODIŠNJI PLAN I PROGRAM ŠKOLSKOG SPORTSKOG DRUŠTVA ,,MLADOST“  TE VALORIZACIJA NAJZNAČAJNIJIH REZULTATA

Valorizacija rada ŠSD Mladost

godisnji-plan-i-prog

Materijal je namijenjen radu s darovitim učenicima u nastavi fizike, izvannastavnim aktivnostima i STEM radionicama. Učenici kroz istraživačke aktivnosti upoznaju zviježđa i noćno nebo koristeći program Stellarium, rješavaju zadatke na karti neba te izrađuju vlastitu zvjezdanu kartu. Materijal potiče razvoj digitalnih kompetencija, istraživačkog pristupa učenju, prostorne orijentacije i interesa za astronomiju. Može se koristiti u individualnom radu, radu u paru ili skupnom radu te prilagoditi različitim razinama predznanja učenika.

Tijana Cvjetković

Materijal je namijenjen radu s darovitim učenicima petoga razreda osnovne škole. Učenici istražuju zviježđa i njihov položaj na noćnom nebu koristeći program Stellarium. Kroz istraživačke aktivnosti upoznaju najpoznatija zviježđa, koriste slijepu kartu neba za provjeru znanja te izrađuju vlastite zvjezdane karte. Aktivnosti potiču razvoj digitalnih kompetencija, prostorne orijentacije, istraživačkog pristupa učenju i kreativnosti. 
Materijal uključuje:
nastavničku pripremu,
radni list za učenike,
pomoć nastavnicima pri izvođenju aktivnosti,
samovrednovanje učenika,
fotografije provedene radionice.

Od digitalnog neba do vlastite zvjezdane karte

zvijezda-i-stellariu

Materijal se koristi u radu s darovitim učenicima kroz interdisciplinarne STEM aktivnosti, istraživačko učenje i praktičan rad. Učenici kroz izvođenje pokusa, istraživanje i timski rad proučavaju fizikalne pojave povezane s gibanjem, silom, svjetlosti i električnom strujom te samostalno sastavljaju električne strujne krugove. Materijal se može koristiti u individualnom i timskom radu te prilagoditi različitim razinama predznanja učenika.

Materijal prikazuje primjer interdisciplinarne STEM radionice za darovite učenike kroz istraživačko i iskustveno učenje fizike. Učenici kroz praktične pokuse, istraživanje i timski rad proučavaju tlak zraka, gibanje tijela, prijenos energije, svjetlost, električnu struju i magnetsko djelovanje. Aktivnosti uključuju izvođenje pokusa s tekućim dušikom, istraživanje sudara tijela različitih masa, pokuse s loptama i kuglama, istraživanje svjetlosti pomoću lasera te samostalno sastavljanje električnih strujnih krugova. Materijal uključuje nastavničku pripremu, radne listiće za učenike, pomoć učiteljima, samovrednovanje učenika i fotografije radionice.
Materijal uključuje:
nastavničku pripremu,
radni list za učenike,
pomoć nastavnicima pri izvođenju aktivnosti,
samovrednovanje učenika,
fotografije provedene radionice.

Radionice iz fizike – istraživačko učenje kroz pokuse i električne krugove

radionice-iz-fizike

Materijal se koristi u radu s darovitim učenicima kroz interdisciplinarne STEM aktivnosti, izvannastavne radionice i projektno učenje. Učenici kroz istraživački i praktični rad proučavaju stabilnost konstrukcija, težište i rešetkaste građevine te samostalno planiraju i izrađuju modele tornjeva koristeći različite materijale. Materijal se može koristiti u individualnom i timskom radu te prilagoditi različitim razinama predznanja učenika.

Materijal prikazuje primjer interdisciplinarne STEM radionice za darovite učenike kroz povezivanje fizike, tehničke kulture, povijesti i hrvatskog jezika. Učenici kroz istraživački i projektni rad proučavaju stabilnost konstrukcija, težište i rešetkaste građevine te samostalno izrađuju modele tornjeva od drvenih letvica i drugih materijala. Aktivnosti uključuju istraživanje stabilnosti konstrukcija, planiranje građevina, praktičan rad, testiranje modela i prezentaciju učeničkih radova. Materijal uključuje nastavničku pripremu, radne listiće za učenike, pomoć učiteljima i prijedloge aktivnosti za razvoj kreativnosti, suradnje i istraživačkog pristupa učenju.
Materijal uključuje:
nastavničku pripremu,
radni list za učenike,
pomoć nastavnicima pri izvođenju aktivnosti,
samovrednovanje učenika,
fotografije provedene radionice.

Toranj ideja – interdisciplinarna STEM radionica o stabilnosti konstrukcija

toranj-ideja-stabi

Materijal se koristi u radu s darovitim učenicima kroz interdisciplinarne STEM aktivnosti, istraživačko učenje i praktičan rad. Učenici kroz izvođenje pokusa, konstruiranje modela i suradnički rad istražuju silu, gibanje i aerodinamiku te povezuju znanstvena otkrića sa svakodnevnim životom. Materijal se može koristiti u individualnom i timskom radu te prilagoditi različitim razinama predznanja učenika.

Materijal prikazuje primjer interdisciplinarne STEM radionice za darovite učenike kroz istraživačko, projektno i iskustveno učenje. Učenici kroz praktične aktivnosti, istraživanje i timski rad upoznaju poznate izumitelje i njihova otkrića te istražuju osnovne principe sile, gibanja i aerodinamike. Aktivnosti uključuju istraživanje izuma, izradu balon-raketa, automobila na pogon zraka i balon-aviona te izvođenje pokusa povezanih sa silom akcije i reakcije. Poseban naglasak stavljen je na suradnički rad i vršnjačko poučavanje tijekom STEM aktivnosti. Materijal uključuje nastavničku pripremu, radne listiće za učenike, pomoć nastavnicima, samovrednovanje učenika i fotografije radionice.
Materijal uključuje:
nastavničku pripremu,
radni list za učenike,
pomoć nastavnicima pri izvođenju aktivnosti,
samovrednovanje učenika,
fotografije provedene radionice.

Izvannastavne aktivnosti